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Academic Year/course: 2023/24

28046 - Spanish Speech Analysis


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28046 - Spanish Speech Analysis
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
427 - Degree in Spanish
580 - Degree in Spanish
ECTS:
6.0
Year:
580 - Degree in Spanish: 3
427 - Degree in Spanish: 4
580 - Degree in Spanish: 4
427 - Degree in Spanish: 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The main objective is to develop competence in text analysis, taking into account the grammatical, pragmatic and textual components. Students should reflect on various resources and strategies to understand the production of texts and their interpretation.

The subject deals with discursive phenomena through the analysis of texts of different genres. It provides tools to analyse linguistic facts in defined and real communicative contexts, thus complementing the grammatical approach of other subjects.

This is aligned with several SDGs of the UN 2030 Agenda:

  • 4: Quality Education.
  • 5: Gender Equality.
  • 10: Reduction of inequalities.
  • 16: Peace, Justice and Strong institutions
  • 17: Alliances to achieve objectives.

 

An advanced instrumental command of Spanish is required. It is necessary for non-native students to have at least a B2 level of Spanish.

2. Learning results

  1. Understanding of the fundamental theoretical concepts for the knowledge of the most relevant discursive phenomena in Spanish
  2. Knowledge of the factors that shape communicative situations and their implications in the codification and interpretation of texts
  3. Identification of textual cohesion mechanisms and information presentation strategies in the discourse
  4. Identification and characterization of different discourse sequences, both in written texts and in conversational discourse
  5. Recognition of the units and pragmatic strategies of conversational discourse
  6. Acquisition of the fundamental techniques for obtaining and analysing discursive data

3. Syllabus

  1. The study of linguistic use. Discourse analysis, conversational analysis, textual linguistics. Dialogic Pragmatics.  Critical discourse analysis.
  2. Discourse analysis in Hispanic linguistic studies.
  3. The communicative scheme. Discourse, text and context.
  4. Types of discourse and text types in Spanish. Genres and textual typologies.
  5. The structure of discourse in Spanish. The grammatical, pragmatic and textual component.
  6. Adequacy, coherence and cohesion.
  7. Analysis of relevant phenomena for the characterization of Spanish discourse through the study of different types of texts

4. Academic activities

Theoretical exposition will be combined with the analysis of examples, encouraging student participation through various activities consisting mainly of the analysis of texts, taking into account their grammatical, pragmatic and textual components.

Program activities:

1. Lecture sessions in which the teacher explains concepts, techniques and mechanisms for interpreting texts.

2. Practical face-to-face activities.

In these activities, individual and group reflection, interaction with teachers and classmates, and debate are encouraged

3. Personal study and preparation of the proposed practices.

4. Theoretical-practical face-to-face written tests.

5. Individual and group tutoring.

5. Assessment system

First call

Global assessment

a.1. Analysis of a type of text indicated by the teacher. It must be done according to the methodology indicated in the subject and will be handed in on the day of the written exam (25% of the final grade).

a. 2. Written exam to be held on the date set in the academic calendar. It will include a theoretical part (50% of the grade) and a practical part, consisting of a textual commentary carried out according to the methodology indicated in the subject (25% of the grade). 

To pass, it will be necessary:

  • Hand in the subject work (analysis of a type of text, a.1.) on time.
  • Obtain in each part (a.1. / a.2.) a minimum of 5 points out of 10.     

 

Second call

Global assessment

Written exam to be held on the date set in the academic calendar. It will include a theoretical part (75% of the grade) and a practical part, consisting of a textual commentary carried out according to the methodology indicated in the subject (25% of the grade).

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Assessment criteria: in all the tests, terminological rigor, coherence, expository clarity, correctness and adequacy to the requirements of academic language will be assessed


Curso Académico: 2023/24

28046 - Análisis del discurso en español


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28046 - Análisis del discurso en español
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
427 - Graduado en Filología Hispánica
580 - Graduado en Filología Hispánica
Créditos:
6.0
Curso:
427 - Graduado en Filología Hispánica: 3
580 - Graduado en Filología Hispánica: 4
427 - Graduado en Filología Hispánica: 4
580 - Graduado en Filología Hispánica: 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
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1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal es desarrollar la competencia en el análisis de textos, atendiendo al componente gramatical, pragmático y textual. El alumnado deberá reflexionar sobre diversos recursos y estrategias para comprender la producción de los textos y su interpretación.

La asignatura afronta los fenómenos discursivos mediante el análisis de textos de distintos géneros. Proporciona herramientas para analizar los hechos lingüísticos en contextos comunicativos definidos y reales, complementando así el enfoque gramatical de otras asignaturas.

Ello está alineado con varios ODS de la Agenda 2030, ONU:

  • 4: Educación de calidad.
  • 5: Igualdad de género.
  • 10: Reducción de desigualdades.
  • 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
  • 17: Alianzas para lograr objetivos.

Se requiere un dominio instrumental avanzado del español. Es necesario que el alumnado no nativo tenga al menos un nivel de español B2.     

2. Resultados de aprendizaje

  1. Comprensión de los conceptos teóricos fundamentales para el conocimiento de los fenómenos discursivos más relevantes del español.
  2. Conocimiento de los factores que configuran las situaciones comunicativas y sus implicaciones en la codificación e interpretación de los textos.
  3. Identificación de los mecanismos de cohesión textual y las estrategias de presentación de la información en el discurso.
  4. Identificación y caracterización de las diferentes secuencias discursivas, tanto en textos escritos como en el discurso conversacional.
  5. Reconocimiento de las unidades y las estrategias pragmáticas propias del discurso conversacional.
  6. Adquisición de las técnicas fundamentales para la obtención y análisis de datos discursivos.

3. Programa de la asignatura

  1. El estudio del uso lingüístico. Análisis del discurso, análisis conversacional, lingüística textual. Pragmática dialógica. Análisis crítico del discurso.
  2. El análisis del discurso en los estudios lingüísticos hispánicos.
  3. El esquema comunicativo. Discurso, texto y contexto.
  4. Tipos de discurso y tipos de texto en español. Géneros y tipologías textuales.
  5. La estructura del discurso en español. El componente gramatical, pragmático y textual.
  6. Adecuación, coherencia y cohesión.
  7. Análisis de fenómenos relevantes para la caracterización del discurso en español a través del estudio de distintos tipos de textos.

4. Actividades académicas

Se combinará la exposición teórica con el análisis de ejemplos, potenciando la participación del alumnado mediante diversas actividades consistentes fundamentalmente en el análisis de textos, teniendo en cuenta su componente gramatical, pragmático y textual.

Actividades del programa:

1. Sesiones expositivas presenciales en las que el profesorado expone conceptos, técnicas y mecanismos para interpretar textos.

2. Actividades prácticas presenciales.

En estas actividades se potencia la reflexión individual y grupal, la interacción con el profesorado y con los compañeros, y el debate.

3. Estudio personal y preparación de las prácticas propuestas.

4. Pruebas escritas teórico-prácticas presenciales.

5. Tutorías individuales y grupales. 

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Evaluación global

a.1. Análisis de un tipo de texto indicado por el profesorado. Se deberá realizar según la metodología indicada en la asignatura y será entregado el día del examen escrito (25% de la nota final).

a. 2. Examen escrito que se realizará en la fecha fijada en el calendario académico. Incluirá una parte teórica (50% de la nota) y otra práctica, consistente en un comentario textual realizado según la metodología indicada en la asignatura (25% de la nota).  

Para aprobar, será necesario:

  • Entregar en plazo el trabajo de curso (análisis de un tipo de texto, a.1.).
  • Obtener en cada parte (a.1. / a.2.) un mínimo de 5 puntos sobre 10.      

Segunda convocatoria

Evaluación global

Examen escrito que se realizará en la fecha fijada en el calendario académico. Incluirá con una parte teórica (75% de la nota) y una parte práctica, consistente en un comentario textual realizado según la metodología indicada en la asignatura (25% de la nota).

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Crierios de valoración: en todas las pruebas se valorará el rigor terminológico, la coherencia, la claridad expositiva, la corrección y la adecuación a los requisitos del lenguaje académico.